Bloc d’en Gerard Farràs

En aquest apunt, exposaré el tema, així com els objectius, del meu treball de fi de Màster SIC de la UOC.

La temàtica del treball està relacionada amb la mineria de dades d’àmbit educatiu.

Definició de la temàtica

La mineria de dades d’àmbit educatiu és una disciplina emergent que tracta de desenvolupar mètodes per tal d’explorar dades provinents de l’àmbit educatiu, i emprar-los després amb l’objectiu de comprendre millor als estudiants així com el seu procés d’aprenentatge.

Actualment, és possible obtenir grans quantitats de dades a partir de l’ús que fan els estudiants d’eines digitals, d’entorns col·laboratius en línia, de repositoris d’informació i documentació, així com de les mateixes eines administratives que posseeixen les escoles i universitats.

Respecte a la mineria de dades recordar que es tracta d’”un procés no trivial d’identificació vàlida, nova, potencialment útil i entendible de patrons comprensibles que es troben ocults en les dades (Fayyad i altres, 1996).

Sota el nom de mineria de dades s’engloba tot un conjunt de tècniques encaminades a l’extracció de coneixement processable, implícit en les bases de dades. Està íntimament lligat a la supervisió de processos industrials ja que resulta molt útil per aprofitar les dades emmagatzemades a les bases de dades.“. (Text extret literalment de la corresponent entrada de la Viquipèdia catalana).

Entorn tecnològic concret

L’entorn tecnològic en concret a estudiar serà un repositori documental basat amb el programa DSpace.

Extret altra vegada de la Viquipèdia en català:

“DSpace és un sistema de dipòsit electrònic on s’emmagatzema, s’indexa, es preserva i es distribueix el material digital de recerca. Així, a part de poder trobar i emmagatzemar documents digitals més fàcilment, també es pot canviar el format d’un d’ells a un de més actual si aquest queda obsolet. Va ser desenvolupat pel Massachusetts Institute of Technology (MIT) i l’empresa Hewlett-Packard (HP).

Aquest sistema, que es pot utilitzar des del 2002, es pot adquirir en un paquet de programari lliure i normalment l’utilitzen centres de recerca i universitats.”

Planificació del treball

Hem planificat el treball en dues fases:

- La primera consistirà en elaborar i conèixer el model de dades que disposem a partir del mateix DSpace, així com de l’entorn en el que està ubicat (per exemple, el servidor d’aplicacions o el mateix servidor web). Més clarament: Conèixer quins rastres deixen els estudiants en el seu pas pel repositori i conèixer de quines dades disposem per a posterior anàlisi.

- La segona part consistirà en l’aplicació de mètodes estadístics específics de mineria de dades a partir de les dades definides en el punt anterior.

Haig de dir que aquesta segona part és la que, ara mateix, doncs veig més fosca i és que no veig gens clara quin tipus d’informació resultant i conclusions puc obtenir encara que… de fet… això és precisament treballar en mineria de dades en un projecte de recerca no  ?

En breu comença el nou semestre a la UOC del Màster en Societat de la Informació i el Coneixement que estic cursant. En aquesta edició m’he matriculat de les assignatures que esmentaré a continuació, amb l’objectiu de completar un itinerari de recerca que almenys m’obriria les portes a un possible (que no probable) programa de Doctorat:

- Gestió de la informació per a la recerca
- Metodologies Qualitatives per a la recerca social
- Treball de fi de Màster (comentaré aquest tema més endavant, en un altre apunt).

Pel que fa al material de dites assignatures, doncs he rebut quatre llibres. Són els següents:

- Writing the doctoral dissertation: a systematic approach
- Las fuentes de información. Estudios teórico-prácticos.
- El salvaje metropolitano: Reconstrucción del conocimiento social en el trabajo de campo.
– Etnografía virtual

Haig de dir que ambdós camps (tant el de la biblioteconomia i documentació com el de l’antropologia i etnografia són camps completament desconeguts per mi però… farem el que podrem!).

Mai NO hagués pensat que podria escriure coses com aquestes    Però, ho sabia: Estudiar Humanitats, doncs implica enfrontar-te a qualsevol cosa

A més, tenint en compte que pràcticament NO he trobat cap ni un estudi sobre aquesta obra, doncs ho copio i enganxo a continuació, volcant a la xarxa coneixement nou – encara que no sé si prou intel·ligent o acurat: De totes maneres, això tampoc em toca a mi jutjar-ho.  A més que… en el meu bloc doncs… hi escric el que em dóna la gana :-)

Pintura gòtica: El Sant Sopar, de Jaume Ferrer

Fitxa de l’obra

Jaume Ferrer I ?
Pintura al tremp sobre taula
115 x 327 cms
Lleida. Segon quart del segle XV.
Procedència: Santa Constança de Linya (Navès).
Museu Diocesà i Comarcal de Solsona. Peça número 16.

L’autor: Jaume Ferrer, l’ornamentador de draps d’or.

Dita obra s’atribueix a en Jaume Ferrer, un dels artistes més coneguts en terres lleidatanes a causa que l’any 1444 fou nomenat pintor de la Catedral de Lleida a més que en el seu taller s’hi confeccionaren i s’ornamentaren els draps d’or o draps imperials de la Corona d’Aragó.

Iconogràfia religiosa de l’obra: El Sant Sopar. L’inici de l’eucaristia.

L’obra representa l’Última Sopar, el Sant Sopar, on Jesús reuní als seus apòstols per a compartir el pa i el vi abans de la seva mort: És el moment on s’institueix l’eucaristia de l’església catòlica.

Jesús celebrà la Pascua envoltat dels seus i demostrant donar un gran quantitat d’amor i tendresa cap a la resta d’homes, malgrat que sap que morirà el dia següent: Això és el que s’intenta reflexar en les escenes del Sant Sopar. És el que resumia, en poques paraules, Sant Joan: Els estimà fins a la fi (Joan 13, 1).

Crec que l’escena representa el dramàtic moment de la identificació.

Necessito llegir, per a posar-me en situació, l’Evangeli, segons Sant Mateu, 26, 20-25:

Arribat el capvespre, Jesús es posà a taula amb els Dotze. 21 Mentre sopaven, digué:
–Us ho asseguro: un de vosaltres em trairà.
Molt entristits, li anaven preguntant, l’un rere l’altre:
–¿No sóc pas jo, Senyor?
Jesús respongué:
–Un que suca amb mi al mateix plat és el qui em trairà. 24 El Fill de l’home se’n va, tal com l’Escriptura ha dit d’ell, però ai de l’home que el traeix! Més li valdria no haver nascut.
Judes, el qui el traïa, li preguntà:
–¿No sóc pas jo, rabí?
Ell li respongué:
–Tu ho has dit.

En el centre de l’escena s’hi mostra a Jesucrist, amb els tres dits de la mà dreta aixecats, en posició de benedicció (tres dits en referència, potser, a les tres potències de Déu: El Déu Pare creador, el Deu Fill Redemptor i Déu Esperit Sant consolador) i amb la mà esquerra amb una bola del món, en actitud de Cosmocràtor.

 

 

Apareix també recolzat sobre Jesucrist, Sant Joan, el “deixeble més estimat” (relació que, pel que sembla, alguns han jutjat en clau homosexual), dormint plàcidament en el moment que el primer anunciava que seria traït.

I, davant de Jesús, separat de la resta d’Apòstols i més a prop de l’espectador i de perfil, apareix Judes on sembla que tingui la mà prop del pla de Jesús (recordar la frase: “Un que suca amb mi al mateix plat és el qui em trairà.” (Mateu 26: 23)).

També davant de Jesús, apareix Maria Magdalena, en una actitud que hom interpreta que està rentant els peus de Jesús, encara que això és, evidentment, una suposició: La part que representaria aquesta escena, malauradament, resta perduda (potser formant part del fons d’alguna calaixera o en la porta de fusta d’alguna granja o… qui ho sap).

Destacable la gran quantitat de detalls presents en l’escena: Els gats sota la taula, la vaixella amb inscripcions de caire mariològic i també els detalls de menjar que han servit, fins i tot, per a efectuar estudis de l’alimentació de l’època. 

 

Magnífica Rectora: Que parlessis ahir del benefici del fracàs necessari i de la gran importància de la imaginació, m’ha fet considerar-te molt més magnífica del que pensava Gràcies per animar-nos a jugar-nos-la, a fer coses, a no tenir por de fracassar.

Em va agradar també el padrí de la promoció quan dèia que, fonalmentalment, tots els humans som iguals i que ben poques diferències hi han entre un pastor vietnamita, un pagès de la pampa argentina o… nosaltres mateixos a no ser que siguin purament superficials o morfològiques: Conclusions dels seus últims viatges.

Quan algú parla així, amb aquesta forma d’empatia, sempre em vé al cap, no sé ben bé per què, “La del Pirata Cojo“. En Sabina  sempre amb ganes de posar-se en d’altres cossos, en d’altres situacions, en d’altres vides:

A causa del que comentava fa uns dies, el proper dissabte 8 de novembre, a l’Auditori de Barcelona, es realitzarà l’acte de graduació de la UOC. És la primera vegada que vaig a un acte d’aquests: Quan vaig acabar l’enginyeria tècnica en Informàtica de Sistemes a la UAB ni hi vaig anar ni em vaig fotografiar per l’orla ni…. De fet, no tinc ni idea sobre si es va fer res…

L’acte sembla apassionant :

11.00 h Recepció dels graduats i graduades amb els seus acompanyants

12.30 h Acte de graduació

• Paraules de benvinguda de la rectora de la UOC, Mgfca. Sra. Imma Tubella
• Intervenció musical
• Parlament del padrí de la promoció
• Lliurament de diplomes
• Intervenció musical
• Parlament del representant de la promoció
• Cloenda per part de la rectora de la UOC, Mgfca. Sra. Imma Tubella
• Gaudeamus igitur interpretat pel Cor de la UOC

14.15 h Copa de cava

Però bé… aquesta vegada doncs… m’hi he apuntat , per curiositat, a veure què

Vaja… quants dies sense escriure

Sembla que, finalment, estic immers ja en el que serà la nova temporada 2008 – 2009 i, “m’hauria de quedar clar” que els meus projectes prioritaris seran els següents (no fer cas de l’ordre específic).

* Coordinació informàtica Centre Sanitari del Solsonès: Hi segueixo, per almenys 1 any més. Hi ha tot un tema d’infonomia que m’agrada . Per aquest tema podeu contactar amb mi a a gfarras AT cssolsones . com.

* Coordinació informàtica Escola Arrels + docència en Cicles formatius: La novetat de l’any

En el Centre hi ha un GNU/Linux Terminal Server, amb Edubuntu, que ara mateix és un “petit” desconegut, que vaig muntar jo mateix però… que s’hauria d’explotar

La docència que imparteixo son d’”Aplicacions informàtiques” i, és clar, treballarem solament amb GNU/Linux, OpenOffice, Firefox, GIMP i… el que cregui convenient

* I, seguiré amb petits projectes web, amb els clients i companys habituals amb els que hi treballo bé des de fa temps.

Si hi ha algú al que li agradaria encomanar-me un projecte amb certa entitat doncs… no m’interessa, almenys fins el juny vinent

I, tasques en les quals m’agradaria poder-m’hi dedicar una mica, encara que menys prioritàries:

* Grau en Humanitats a la UOC, amb les assignatures de Francès I i Història de l’Art (aquí estic a gfarrasb A uoc.edu ).

* També m’agradaria poder col·laborar una mica, tal com havia fet fa temps, amb algun dels projectes a Softcatalà (tinc encara l’adreça a gerard A softcatala.org ).

* I poder seguir una mica també amb el Google Summer of Code que he estat treballant durant l’estiu.

Ara sí: S’ha acabat

Aquest matí he rebut les últimes notes de la UOC via SMS, això és el que em queda doncs a l’expedient :

Ara sí doncs: He acabat el segon cicle en enginyeria en informàtica

Haig de dir que m’ho he passat força bé fent aquests estudis només que… ara començava a tenir ja ganes de fer altres coses

Me suena un poco raro ecribir este post en castellano, pero como el tema proviene de una conversación con Iruri (y como tampoco me atrevo ni con el euskera ni con el alemán, y me expreso mejor que en inglés pues…), va a ser mejor así

Me pide una duda de carácter técnico informático, aunque me comenta que igual ése “no es mi ámbito“.

Y me pregunto también yo ahora mismo “cúal” será mi “ámbito” de conocimientos… Estoy Licenciado en Informática así que… en principio… algo debería de saber del tema   Sin embargo, resulta que, cuando me pongo en algo concreto pues… sufro, sudo y digo tacos como cualquiera así que….

Lo que igual “sí” tengo como Licenciado es un bagaje, una amplitud de miras, una vista de águila respecto a las  distintas tecnologías y conceptos existentes, cierta intuición para ver cuál es la mejor forma de abordar los problemas,  para hacerlo con mínimos costes, con ciertas garantías, para presupuestar con cierto detalle, para planificar proyectos, y también una cierta capacidad de trabajo… Vamos: Que somos ingenieros de primera, como los otros :-)

Me tocará pues decir que el Licenciado en Informática es el cargo adecuado para la dirección de una área de  sistemas de información con cierta complejidad

De todas formas, está claro que, cada uno, con sus estudios / sus empresas (y con su vida   ), pues trabaja / contrata (y hace) lo que quiere

Setmana d’alt estrès (bé, jo m’estresso a la mínima incidència i per qualsevol cosa) : Finalment he entregat les últimes pràctiques d’Arquitectura de computadors i d’Enginyeria del Programari de components: Aquesta última assignatura gairebé m’ha tret la son dues setmanes seguides

Si les he aprovades (creuaré els dits   ) i supero les proves de validació del proper 14/06, seré ja Enginyer en Informàtica i hauré acabat aquests estudis i és que eren ja les dues últimes assignatures que em quedaven.

Tot i això, per a airejar-me una mica de temes tant tècnics i sense ànsia de descans, m’he matriculat pel proper semestre al Grau d’Humanitats de la UOC: De moment m’he apuntat a Història de l’art I i Francès (très important pour une bonne communication avec ma belle-soeur et mes amis de la Suisse!).